1101-75 休閒遊憩概論

課程名稱
休閒遊憩概論
授課教師
(合作老師姓名)
(資訊處支援同仁)
(教學獎助生)

陳欣怡

融入課程
教學核心
利用心智圖(Mind Mapping)融入地方感在休閒遊憩課程,引導學生利用放射思考模式的結構,以視覺化的圖表來表示概念之間的連結與關係,利用關鍵字的邏輯結構做出放射思考(Radiant Thinking)。
融入課程
教學目標

  • 學生能暸解心智圖的概念與基礎。
  • 學生能操作心智圖繪製軟體。
  • 學生能將地方感的概念發想,利用心智圖呈現出來。
課程對象
生活應用科學系 二年級
融入週數
2
融入課程時間
12/2、12/9
教學流程
課程內容
教學時間(幾分鐘)

第一週

一、地方感

二、心智圖概念、心智圖的功用、心智圖製作要素(關鍵字、放射性結構、顏色、圖像)。(利用地方感的3P model)

三、使用Freeplane軟體製作心智圖

1、介紹製作心智圖的各種軟體。

2、講解如何下載Freeplane並安裝。

   (老師示範完後學生操作)

3、介紹Freeplane介面與功能。

   (老師示範完後學生操作)

4、介紹節點以及示範如何加入節點(根節點、父節點、子節點、兄弟節點)。

   (老師介紹完後學生操作)

5、介紹及示範如何在節點中插入圖片。

   (老師示範完後學生操作)

6、示範如何儲存製作好的心智圖及匯出心智圖(匯出不同檔案)。

   (老師示範完後學生操作)

45 分鐘

第二週

  • 複習上週所教的內容,包含節點介紹、插入圖片、調整字體大小及顏色等。
  • 介紹連結線(節點與節點的相關性)。
  • 利用上週帶到課程的照片,利用在課堂所教的內容中,製作你的地方感心智圖。
50分鐘
教學總時間
2小時
課程教材檔案下載與影片連結如下(教材版權聲明)