運算思維與資訊應用融入課程大綱

課程名稱

障礙、照顧與科技

原課程大綱

1-2023/02/16課程介紹

2-2023/02/23身心障礙與輔助科技的理論及服務模式

3-2023/03/02人工智慧的發展、應用與爭辯

4-2023/03/09科技與長期照顧：照顧機器人-1

5-2023/03/16科技與長期照顧：照顧機器人-2

6-2023/03/23科技與長期照顧：監視科技下的倫理議題與勞動控制

7-2023/03/30科技與障礙：障礙、性與機器人

8-2023/04/06春假

9-2023/04/13期中考

10-2023/04/20科技與障礙：自閉症與社交型機器人

11-2023/04/27照顧機器人的實作與應用-1

12-2023/05/04參觀「ATLife 2023 臺灣輔具暨長期照護大展」

13-2023/05/11照顧機器人的實作與應用-2

14-2023/05/18大學申請入學-停課一次

15-2023/05/25期末報告

16-2023/06/01期末報告

17-2023/06/08學校停課一天

18-2023/06/15課程總結

授課教師

社福系周宇翔助理教授

融入課程
教學核心

培養學生運用資訊科技能力，結合社會福利知識，以創新形式回應高齡需求

融入課程
教學目標

本課程前半段為教導學生科技與長期照顧應用相關最新研究與發展，使學生對照顧科技具備一定認識的基礎。後半段將導入Pepper機器人，讓學生透過實際操作方式，培養照顧機器人相關知識與技巧、瞭解如何編寫機器人功能運作程式，並藉由心智圖繪製，發展機器人應用高齡照顧的可能性。

課程對象

修課學生，共49位（社福系大三為主）

融入週數

兩周

融入課程日期

4月27日及5月11日

融入課程時間

4小時

融入課程地點

仁 0201

教學流程

周次

課程內容

教學時間(幾分鐘)

11

照顧機器人的實作與應用-1

180

13

照顧機器人的實作與應用-2

60

--

教學總時間

4小時