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課程名稱 |
中國舞蹈(二) |
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原課程大綱 |
本課程配合中國舞蹈(二)課程師生共同了解科技教材的基礎，透過媒體及軟體進行整理及分析，主要課程為軟體的應用及操作，包含動作的分析及動作元素的連貫和解說。 |
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授課教師 |
張永煜 |
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融入課程 |
應用運算思維導入中國舞蹈(二)課程當中，試圖讓學生更客觀的，運用心智圖了解學習方向，並以動畫的製作讓學習者以輕鬆的視覺與聽覺，更加了解動作名稱及動作形貌要領。 |
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融入課程 |
軟體應用融入中國舞蹈(二)課程，學生以體驗軟體的功能與操作為主要目的。目標包含(一)心智圖融入課程(二)學習如何解決問題與困難 |
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課程對象 |
修習中國舞蹈(二)全體同學 |
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融入週數 |
4周 |
融入課程日期 |
4/21、4/28、5/5、5/12 |
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融入課程時間 |
每堂2小時 |
融入課程地點 |
大孝B107 電腦教室 |
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教學流程 |
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週次 |
課程內容 |
教學時間(幾分鐘) |
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第十週 |
一概說-介紹運算思維如何運用在課程中，幫助同學以術科以外的教材作為學習的媒介
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120分鐘 |
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第十一週 |
一、電腦教室實務操作
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120分鐘 |
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第十二週 |
一、電腦教室實務操作
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120分鐘 |
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第十三週 |
一、學習呈現與檢討 |
120分鐘 |
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教學總時間 |
8小時 |
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