1092-01教育研究法

課程名稱
教育研究法
授課教師
(合作老師姓名)
(資訊處支援同仁)
(教學獎助生)

陳信助

無合作老師

無資中支援同仁

尤姵樺、朱雅瑄、陳仕樺 
融入課程
教學核心

期末計畫開發期末專題計畫,利用搜尋引擎與線上平台,開發研究提案網站。培養邏輯思考、系統化思考、解決問題能力及創新思考能力,並增進運算思維的應用能力。包含使用google doc、html、ezweb、

javascript、media等工具。此期之運算思維融入,以引導高層次思考訓練為主。 
融入課程
教學目標

本課程為學年課程(含上下兩學期),主要目的在探討教育研究之意義、特性及方法論。從研究問題之形成、文獻資料的搜集與分析,配合研究設計、研究過程的掌握、研究方法的應用,到研究結果的解釋與運用,以及研究內容的評析,培養學生構思研究計畫及撰寫研究報告等獨立研究的能力。本課程還有上機訓練,包含:線上資料的搜集、學習統計軟體SPSS以及解讀統計及量化分析資訊。

本課程內容設計之教學目標包括:

  1.瞭解教育研究之意義、特性及方法論;

  2.應用研究的方法解決教育方面的問題;

  3.培養學生構思研究計畫及撰寫研究報告的能力。

關鍵字:研究方法、研究計畫、研究分析。 
課程對象
教育三 
融入週數
3周
融入課程時間
每堂30 min以上
教學流程
課程內容
教學時間(幾分鐘)
一、說明運算思維之高層次思考訓練
15分鐘
二、說明運算思維融入課程概念 15分鐘
三、運算思維之高層次思考訓練 90分鐘
四、說明8184期末研究計畫提案重點概念 15分鐘
五、設計型作業或活動 50分鐘
六、以親身體驗的做中學來解決問題 10分鐘
七、說明將內容嵌入運算觀念元素 10分鐘
八、說明計畫提案內容重點暨評分標準計畫產出與進度說明
10分鐘
九、計畫展演
90分鐘
教學總時間
305分鐘
課程教材檔案下載與影片連結如下(教材版權聲明)