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運算思維與資訊應用融入課程大綱

課程名稱

公共預算與財務管理

原課程大綱

1. 本課程之教學宗旨在於引導同學認識公共預算與財務管理之基本概念與議題，瞭解政府部門財務行政管理之過程及內容，使同學對政府公共資源之配置過程，有整體的認知。同時，培養學生閱讀、理解財務行政與管理相關書表之能力。
2. 本課程為一學年課程，本學期授課內容包括預算制度的演進與改革及基本的會計練習。

授課教師

(合作老師姓名)

(資中支援同仁)

(教學獎助生)

蔡馨芳

融入課程
教學核心

1. 本課程融入課程教學核心為公共預算之專題，如「我國立法院審議中央預算案的現況及原因分析」、「我國直轄市債務存量及流量之研究」為其中相關公共預算之專題題目。
2. 課程融入軟體Xmind，並運用於其中，做為分組報告之主要工具。

融入課程
教學目標

1. 培養學生閱讀、理解財務行政與管理相關之能力。
2. 透過課堂中即時回應討論或提出問題，訓練同學之表達能力，同時也讓同學們思考問題，培養解決問題的能力。
3. 對於報告之內容於報告完後，即時的給予建議，給同學修正錯誤概念的機會。

課程對象

行政管理學系3年B班

融入週數

2週

融入課程日期

 2022/4/13

 2022/4/20

融入課程時間

每堂50分鐘

（共計四堂）

融入課程地點

大典416

Teams線上教學

教學流程

周次

課程內容

教學時間(幾分鐘)

第二周

實際週次第八週

2022/4/13

• 公共預算專題分組報告（一）

1. 我國立法院審議中央預算案的現況及原因分析
2. 2018年金改革後「公務人員退休撫卹基金」財務現況
3. 我國直轄市債務存量及流量之研究
4. 我國特別預算編列的分析

每堂50分鐘

本週2堂

共計100分鐘

第二周

實際週次第九週

2022/4/20

• 公共預算專題分組報告（二）

5. 從我國中央政府政事別預算之編列看公共資源之配置趨勢
6. 我國地方政府「財政依存度」的研究
7. 台北市政府參與式預算之個案研究

每堂50分鐘

本週2堂

共計100分鐘

教學總時間

1小時40分鐘