課程名稱
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教育研究法
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授課教師
(合作老師姓名)
(資訊處支援同仁)
(教學獎助生)
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陳信助 無合作老師 無資中支援同仁 尤姵樺、朱雅瑄、陳仕樺 |
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融入課程
教學核心 |
期末計畫開發期末專題計畫,利用搜尋引擎與線上平台,開發研究提案網站。培養邏輯思考、系統化思考、解決問題能力及創新思考能力,並增進運算思維的應用能力。包含使用google doc、html、ezweb、 javascript、media等工具。此期之運算思維融入,以引導高層次思考訓練為主。 |
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融入課程
教學目標 |
本課程為學年課程(含上下兩學期),主要目的在探討教育研究之意義、特性及方法論。從研究問題之形成、文獻資料的搜集與分析,配合研究設計、研究過程的掌握、研究方法的應用,到研究結果的解釋與運用,以及研究內容的評析,培養學生構思研究計畫及撰寫研究報告等獨立研究的能力。本課程還有上機訓練,包含:線上資料的搜集、學習統計軟體SPSS以及解讀統計及量化分析資訊。 本課程內容設計之教學目標包括: 1.瞭解教育研究之意義、特性及方法論; 2.應用研究的方法解決教育方面的問題; 3.培養學生構思研究計畫及撰寫研究報告的能力。 關鍵字:研究方法、研究計畫、研究分析。 |
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課程對象
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教育三 | ||
融入週數
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3周
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融入課程時間
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每堂30 min以上 |
教學流程
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課程內容
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教學時間(幾分鐘)
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一、說明運算思維之高層次思考訓練
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15分鐘
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二、說明運算思維融入課程概念 | 15分鐘 | ||
三、運算思維之高層次思考訓練 | 90分鐘 | ||
四、說明8184期末研究計畫提案重點概念 | 15分鐘 | ||
五、設計型作業或活動 | 50分鐘 | ||
六、以親身體驗的做中學來解決問題 | 10分鐘 | ||
七、說明將內容嵌入運算觀念元素 | 10分鐘 | ||
八、說明計畫提案內容重點暨評分標準計畫產出與進度說明
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10分鐘
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九、計畫展演
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90分鐘
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教學總時間
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305分鐘
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課程教材檔案下載與影片連結如下(教材版權聲明)
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